"Niños que son probados son niños que son enseñados."
El MCAS fue implementado en repuesta a la Ley de la Reforma Educativa de 1993 y Que Ningún Niño Se Quede Atrás (NCLB). Estas leyes requieren exámenes importantes en cado estado para asegurar responsabilidad educativa. Esta responsabilidad promueve los marcos altos para todos y requiere que todos los niños tengan acceso al currículo general.

Todos los niños en Massachussets participan en el MCAS, incluyendo los niños con necesidades especiales y los niños que están aprendiendo ingles. La mayoría de los niños con necesidades especiales participan en el MCAS con acomodaciones. Sin embargo, un porcentaje participa en otra evaluación.