Direitos Básicos: Esta palestra fornece as fámilias uma introdução de seus direitos e responsabilidades sob as Leis de Educação de Invíduos Deficientes (IDEA), e de Educação Especial de Massachusetts. A palestra é designada para ajudar os pais a aprender como ser auxiliadores mais efetivos com a escola para decider a elegibidade da criança para uma educação especial, planejamento, decisões e para monitorar o progresso educacional de suas crianças. O funcionários da Federação sugere que você participe desta palestra primeiro, para ganhar uma compreensão melhor das informações das palestras seguintes.

Completando 3 anos: Esta palestra destaca as diferenças entre Intervenção Precoce e de financiamento público para as crianças com deficiência da pré-escola. As discussões incluiem: Elegibilidade para a educação especial, Processo seguido pela equipe para tomar decisoes, Papel dos pais no processo de transição de seus filhos(as) para a pré-escola.

Criar uma Visão: A palestra fornece aos pais uma oportunidade de responder suas perguntas e ajudá-los(as) a escrever uma visão para suas crianças com necessidades especias. Na palestra os pais irão compartilhar a visão escrita de seus filhos(as) com um parceiro e dividir essa visão em categorias de habilidades para ser incluídas como metas no IEP de seus filhos(as).

Um IEP para Minha Criança (IEP): Um Programa de Educação Individualizado. Nesta palestra os pais aprenderão como ler um IEP. Toda criança com deficiência, que seja atendida pelos serviços de educação especial, deve ser contemplada com um Programa de Educação Individualizado. Esta palestra orienta os pais passo-a-passo no desenvolvimento do IEP, inclusive na maneira como visualizar ou articular uma visão, utilizando avaliações para estabelecer metas anuais que sejam mensuráveis com uma metodologia própria que defina como medir o progresso de seu filho(sua filha).

Transição; Planejamento dos Seguintes Passos da Juventude de 14-22 de idade: Esta palestra enfatiza em temas relacionados para se formar um currículo justo e receber apoio através da escola para que o/a aluno(a) encontre o caminho certo para se tornar auto-suficiente e independente após a graduação do high school (segundo grau). Informações e estratégias serão compartilhadas com os pais e alunos(as) para ajudá-los(as) a transformar seus sonhos e preferência indivíduais em objetivos significativos para serem colodados no IEP.

MCAS: Sistema Compreensivo de Avaliação de Massachusetts (MCAS) é um teste usado para avaliar o desempenho de alunos(as) e escolas nas Estruturas Curriculares de Massachusetts ou currículo geral. Esta palestra ajudará pais a compreender comos seus filhos portadores de necessidades especiais podem realizar o MCAS. Será também discutido as possibilides de o estudante receber acomodações ou/e uma avaliação alternada de MCAS para demonstrar o que aprendeu.

Valorize seu Potencial e Seja bem Sucedido: Esta palestra é projetada para indivíduos com necessidades especiais e seus pais. Ela enfatiza na importância de conhecer os estilos de aprendizagem de cada um; e de explicar as outras pessoas a maneira de como você aprende; e reconhecer suas aptidões e pontos fortes, e desenvolver capacidades para liderança.

Comunição Efetiva:Esta palestra enfoca ensinar habilidades de comunicação, e assim solucionar conflitos entre pais e membros da equipe do IEP.