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SUMMARY:Formación de escucha y aprendizaje P2P 25/03/26
DESCRIPTION:¡Únase a nosotros para convertirse en un padre de apoyo voluntario!\nNuestro programa Parent to Parent of Massachusetts (P2P) construye un puente de conexión entre padres y cuidadores de niños con discapacidades y necesidades médicas complejas que desean hablar con alguien que comprenda su situación. \nEstamos reclutando activamente nuevos voluntarios que deseen unirse a nuestro programa y capacitarse como Padres de Apoyo. Como Padre de Apoyo voluntario\, brindarás dos llamadas de apoyo emocional a otro padre de un niño con discapacidad. \nDurante nuestra capacitación en Escucha y Aprendizaje \, brindaremos detalles de nuestro programa de emparejamiento P2P\, consideraremos los caminos emocionales que recorrimos como cuidadores de niños con discapacidades y/o complejidades médicas y mejoraremos nuestras habilidades de escucha efectiva. \nPara obtener más detalles sobre el programa P2P\, visite la página web de P2P de MA .
URL:https://fcsn.org/es/event/formacion-de-escucha-y-aprendizaje-p2p-25-03-26/
CATEGORIES:Parent-to-Parent,Spanish,Volunteer
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SUMMARY:Charla con la Comunidad Latina
DESCRIPTION:Charla con la Comunidad Latina de la Federación para Niños con Necesidades Especiales\nLa FCSN invita a las familias a participar en la charla mensual dirigida a padres\, madres y cuidadores interesados en conocer más sobre el apoyo educativo para sus hijos.\nEn esta ocasión\, la charla se llevará a cabo el 31 de marzo a las 5:00 p.m. y abordará el tema “La participación del estudiante en el proceso del IEP”. Durante la sesión\, se explicará qué es el IEP (Programa Educativo Individualizado)\, cómo los estudiantes pueden involucrarse activamente en su propio proceso educativo y por qué su participación es clave para el desarrollo de metas académicas y personales.\nFecha: 31 de marzo\nHora: 5:00 p.m\nTo join the session\, click on the link below:\nhttps://fcsn-org.zoom.us/j/89746277430?pwd=bkCZby90UIS2ltCzT6ySRRYyaP3is9.1\nMeeting ID: 897 4627 7430\nPasscode: 347197
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