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今天

  • Female teacher leaning down to support three middle school students at a table

    基本权利：评估与资格认定

    基本权利：评估与资格认定 日期：2025年12月8日 时间：下午6点 内容简介：全面概述特殊教育法律法规及操作流程。涵盖特殊教育全流程，包括转介程序、评估流程、资格认定、服务内容、安置安排，以及争议解决中的家长权利。 所有会议链接将在研讨会前通过Zoom发送。讲义将于演讲当天发送给参会者。

  • 4 elementary age students smiling in front of a school building

    基本权利：了解个人化教育计划（IEP）

    基本权利：了解个人化教育计划（IEP） 日期：2025年12月9日 时间：下午6点 内容简介：本课程将阐释个人化教育计划（IEP）的重要性、制定流程及文件构成要素。后续讨论将聚焦于服务内容涵盖范围及可衡量目标的设定。 所有会议链接将在研讨会前通过Zoom发送。讲义将于演讲当天发送给参会者。

  • Male teacher smiling surrounded by high school students

    基本权利：过渡规划

    基本权利：过渡规划 日期：2025年12月10日 时间：下午6点 内容简介：针对14至22岁学生的过渡规划流程概述。我们将探讨获得过渡服务的法定权利、过渡规划的重要性、其在个人化教育计划（IEP）中的具体体现，以及学生与家长的职责分工。 所有会议链接将在研讨会前通过Zoom发送。讲义将于演讲当天发送给参会者。

  • 纪律处分与停学（中文)

    Discipline & Suspension (Chinese) - May 12 | 6:30 PM 纪律处分与停学（中文）——5月12日 | 下午6:30 This workshop covers student and parent rights in school discipline. We’ll discuss types of suspension and protections for students with disabilities. 本次工作坊将介绍学生和家长在学校纪律方面的权利。我们将讨论不同类型的停学，以及对残疾学生的相关保障措施。 All meetings links are sent by Zoom prior to the workshop. Handouts will be sent to attendees on the day of […]